Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 22 (2019): DOSSIÊ AUTORIDADE: DIMENSÕES CLÍNICAS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS; 31-41 ; 2359-246X ;

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Entre l’échec et l’excès d’une autorité sans repères

Authors : Arreguy, Marília Etienne

Subjects: autoridade; supereu; mal-estar

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 22 (2019): DOSSIÊ AUTORIDADE: DIMENSÕES CLÍNICAS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS; 11-21 ; 2359-246X ;

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Autorité, pouvoir et obéissances dans un foyer pour adolescents

Authors : Darne, Sophie

Subjects: psicanálise; instituição; autoridade

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 22 (2019): DOSSIÊ AUTORIDADE: DIMENSÕES CLÍNICAS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS; 62-71 ; 2359-246X ;

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Élaborer une posture professionnelle singulière pour « avoir » de l’autorité, à travers le cas de Sébastien.: Une approche clinique de l’autorité enseignante

Authors : Robbes, Bruno

Subjects: autoridade educativa; postura profissional; sujeito

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 22 (2019): DOSSIÊ AUTORIDADE: DIMENSÕES CLÍNICAS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS; 51-61 ; 2359-246X ;

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A autoridade, o laço grupal e a construção de caminhos possíveis

Authors : Montes, Fernanda Ferreira

Subjects: Hannah Arendt; autoridade; psicanálise

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 22 (2019): DOSSIÊ AUTORIDADE: DIMENSÕES CLÍNICAS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS; 22-30 ; 2359-246X ;

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Desejo e autoridade em Deleuze e Guattari

Authors : Araujo, Zamara

Subjects: Desejo; Agenciamento; Máquina-desejante

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 22 (2019): DOSSIÊ AUTORIDADE: DIMENSÕES CLÍNICAS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS; 42-50 ; 2359-246X ;

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A cultura digital, as TIC e a reconfiguração da relação professor-aluno em Rio Verde - GO

Authors : Gomes, Dulcinéia de Oliveira; Soares Zuin, Antônio Álvaro

Subjects: Cultura Digital; TIC; Autoridade do Professor

Source: Práxis Educacional; v. 13 n. 25 (2017): Pesquisa em Educação: abordagens metodológicas; 198-213 ; Práxis Educacional; Vol. 13 Núm. 25 (2017): Pesquisa em Educação: abordagens metodológicas;

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'O QUE É QUE A SENHORA ACHA?': ASSIMETRIA E ENTRELAÇAMENTO DE DISCURSOS NA RELAÇÃO DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA: ASYMMETRY AND INTERLACEMENT OF SPEECHES IN THE SCHOLARLY ADVISING RELATIONSHIP

Authors : Araújo, Karla Daniele de Souza

Subjects: Ergologia; Orientação Acadêmica; Análise dialógica do discurso

Source: fólio-Revista de Letras; v. 13 n. 1 (2021): LINGUAGEM COMO/NO/SOBRE/E TRABALHOFólio-Revista de LetrasUniversidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)instacron:UESB

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FILOSOFIA E EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE: PENSANDO COM PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Authors : da Rosa Oliveira, Avelino; Ghigg, Gomercindo

Subjects: Filosofia da educação; Paulo Freire; Autonomia

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 3 (2004): Ano II, Nº 3, jul./dez. ; 2359-246X ; 1678-7846

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